POLIMODAL 2009

Lengua y Literatura II
Curso: Segundo Año Polimodal
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Alba López y José Luis Cruz

Objetivos:

Ø Mejorar el uso de las macrohabilidades: hablar, escuchar, leer y escribir.
Ø Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
Ø Optimizar el uso de la lengua escrita.
Ø Valorar y gozar de la práctica literaria.
Ø Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.
Ø Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
Ø Reconocer información textual, paratextual y contextual.
Ø Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.
Ø Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.
Ø Relacionar la Literatura con el uso de las nuevas tecnologías y los medios masivos de comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.

Contenidos:

Bloque 1: La narrativa

Ø Conceptos de Literatura. La Literatura y otros discursos sociales. Literatura universal, española, latinoamericana y del N.O.A.
Ø Relaciones entre literatura y ciencia; literatura y los medios de comunicación. La literatura y las nuevas tecnologías.
Ø Géneros literarios: características. Narrativa, lírica, dramática y ensayo.
Ø Género narrativo: el cuento y la novela.
Ø La superestructura narrativa, el narrador. Los personajes.
Ø Novela: Tipos. Características. Contexto.
Ø El cuento y el microcuento latinoamericano.
Ø El informe. Concepto. Características. Normativa de la lengua española.
Ø Normativa de la lengua española.
Ø Técnicas de estudio: Subrayado, resumen y síntesis. Línea de tiempo.
UNIDAD 2: La dramática y la poética
Ø Género dramático. El texto teatral y el texto espectacular. Estructura, acotaciones, personajes; puesta en escena. El teatro breve argentino.
Ø Literatura y radio. Radioteatro: Concepto. Características. El lenguaje radiofónico: voz, música, silencio, efecto sonoro. El guión radial: estructura, puesta al aire.
Ø Género lírico. Yo lírico. Recursos poéticos. Poesía del NOA: selección, lectura y producción de una antología poética regional digital.
Ø Normativa de la lengua española.
Ø Técnicas de estudio: Notas marginales, cuestionario.

UNIDAD 3: El ensayo. La literatura y el cine
Ø Género ensayístico. Ensayo: Historia, concepto, características, clasificación. Lectura y producción.
Ø Intertextualidad. Literatura y cine. El guión cinematográfico. El cortometraje: características y producción.
Ø La monografía: Concepto. Características. Escritura.
Ø Normativa de la lengua española.
Ø Técnicas de estudio: Cuadro sinóptico, comparativo y de doble entrada.

Bibliografía:
Sosa, M.B. y Otras: 2006, Manual para cautivar lectores. Salta, Colección Ex Libris.
Delgado, Miryam; otros. (2008). La aventura de la palabra. Lengua y literatura regional argentina. Comunicarte. Córdoba.
Aguinis, Marcos. (2005). El atroz encanto de ser argentinos. Planeta. Buenos Aires.
Tomassini, G. y S. M. Colombo: 2000, Comprensión lectora y producción textual. Minificción hispanoamericana. Sta. Fe, Ed. Fundación Ross.
Sylvester, S.: 2003, Poesía del Noroeste Argentino Siglo XX. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
De Luca, G. y Otros: 1999, Literatura Universal. Conectada con literatura argentina, latinoamericana y española. Bs. As., Santillana Polimodal.
AA.VV.: 1994, Breve Antología de Cuentos 3 y 4. Latinoamérica y España. Bs. As., Sudamericana, Joven Cuento.
AA.VV.: 2006, Cuentos argentinos y latinoamericanos. Antología. Bs. As., Estrada.
Eco, Umberto: 2002, Sobre Literatura. Espasa, Océano.
Prieto, Martín: 2006, Breve Historia de la Literatura Argentina. Bs.As., Taurus, Alfaguara.
Adet, Walter: 1981, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Salta, Ed. Del Tobogán.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Sardi, Valeria: 2003, Las palabras en la vida cotidiana y en la literatura. Lengua y Literatura. Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
Aristrain, Adolfo: 2003, Un lugar en el mundo. Bs.As., Cántaro.
Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.
García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.
Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.
Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.
Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.
Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.
Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.
Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.
· Otros a seleccionar de Biblioteca del Colegio N° 5073.
Moya, Ana Gloria. La Desmemoria. Ediciones Del Robledal. (Cuentos).
Maritano, Alma. Teatro para adolescentes. Antología de dramaturgos argentinos. Colihue, Teatro.
Moya, Ana Gloria. Semillas de papaya a la luz de la luna. EMECÉ.
AA.VV.: 2005, Literatura y Periodismo. Bs. As., Cántaro Editores.
Bellone, Liliana: 1998, De amores y veneno. Cuentos. Salta. Ed. Del Robledal.
Bellone, Liliana: 2008, Las Viñas Del Amor. Salta, Ediciones Retorno.
Galeano, Eduardo: 1995, Mujeres. Madrid, Alianza Editorial.
Cortázar, Julio: 2007, Cuentos de película. Bs. As., Del Nuevo Extremo.
AA. VV.: 2007, Sobre el guión. Herramientas. Bs. As., Libros del Rojas, U.B.A.
Tizón, Héctor: 2006, Cuentos Completos. Bs. As., Alfaguara.
Tizón, Héctor: 2004, La belleza del mundo. Bs. As., Alfaguara.
Tizón, Héctor: 2004, No es posible callar. Bs.As., Taurus.
Benedetti, Mario: 1996, Inventario I, II y III. Poesía. Bs. As., Seix Barral.
Benedetti, Mario: 1994, Cuentos Completos. Bs. As., Seix Barral.
Benedetti, Mario: 1996, El ejercicio del criterio. Arg., Seix Barral. (Ensayos).
Allende, Isabel: 2008, Cuentos de Eva Luna. Bs. As., Debolsillo.
Ocampo, Pizarnik, Shúa y Otras: 1998, Damas de Letras. (Cuentos de Escritoras Argentinas del S. XX). Bs. As., Libros Perfil, Ficciones.
AA.VV.: 2001, Cuentos de escritoras argentinas. Bs. As., Alfaguara.
Quiroga, Horacio: 2007, Cine y Literatura. Bs. As., Losada.
AA.VV.: 1992, El Realismo Mágico. Antología breve. México, Fernández Editores.
AA.VV.: 2000, Barbarie y memoria. Fragmentos literarios del holocausto y de la dictadura militar. Bs. As., Ed. I.M.F.C.
Monterroso, Augusto: 2007, Cuentos. Bs. As., Alianza Editorial.
Fuentes, Carlos: 2007, Cuentos Sobrenaturales. Bs. As., Alfaguara.
Onetti, Juan Carlos: 2007, Cuentos Completos. Bs. As., Alfaguara.
Vargas Llosa: 2008, La señorita de Tacna. Teatro. Bs. As., Alfaguara.
García Márquez, Gabriel: 1995, El coronel no tiene quien le escriba. Bs. As., Ed. Sudamericana.
Castillo, Abelardo: 2005, Bs. As., Ed. Planeta.
Carpentier, Alejo: 2007, Guerra del tiempo y otros relatos.
Herrero, Violeta. Microcuenteándote. Gófica Editora.
Cuzzani y Otros. Teatro breve contemporáneo argentino III. Antología. L y C Colihue.
Sosa, M.B. y Otras: 2006, Manual para cautivar lectores. Salta, Colección Ex Libris.
Delgado, Miryam; otros. (2008). La aventura de la palabra. Lengua y literatura regional argentina. Comunicarte. Córdoba.
Aguinis, Marcos. (2005). El atroz encanto de ser argentinos 1 y 2. Planeta. Buenos Aires.
Tomassini, G. y S. M. Colombo: 2000, Comprensión lectora y producción textual. Minificción hispanoamericana. Sta. Fe, Ed. Fundación Ross.
Sylvester, S.: 2003, Poesía del Noroeste Argentino Siglo XX. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
Sylvester, Santiago: 2008, Poesía Joven del NOA. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
AA.VV.: 1998, Juglares de hoy. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Sarmiento y J. Hernández: 2003, Los hermanos sean unidos. Facundo. Martín Fierro. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Cervantes Saavedra, M.: 2005, Ladran, Sancho. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Echeverría, Esteban: 2006, El matadero. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Lope de Vega, F.: 2005, Fuenteovejuna. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Anónimo: 2004, Lazarillo de Tormes. Bs. As., Cántaro Ediciones.
De Luca, G. y Otros: 1999, Literatura Universal. Conectada con literatura argentina, latinoamericana y española. Bs. As., Santillana Polimodal.
AA.VV.: 1994, Breve Antología de Cuentos 3 y 4. Latinoamérica y España. Bs. As., Sudamericana, Joven Cuento.
AA.VV.: 2006, Cuentos argentinos y latinoamericanos. Antología. Bs. As., Estrada.
Eco, Umberto: 2002, Sobre Literatura. Espasa, Océano.
Prieto, Martín: 2006, Breve Historia de la Literatura Argentina. Bs.As., Taurus, Alfaguara.
Gauffin, Federico: 2008, Obras Completas. Salta, Secretaría de Cultura.
Castilla, Manuel J.: 2008, El Gozante. Antología poética. Bs. As., Colihue Ediciones.
Núñez, Ángel: 2001, El canto del quetzal. Reflexiones sobre la Literatura Latinoamericana. Bs.As., Ed. Corregidor.
García Cedro, G.: 2006, Boedo y Florida. Bs. As., Losada.
Adet, Walter: 2006, Obra Literaria. Salta, Secretaría de Cultura.
Adet, Walter: 1981, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Salta, Ed. Del Tobogán.
Carante, M. E.: 2007, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Vol. II. Salta, Ed. Del Robledal.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
Bonduri, C. y M. Musso: 2006, Educando con buenas ondas. La radio en la educación. Salta, Ed. Fundavoz.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Sardi, Valeria: 2003, Las palabras en la vida cotidiana y en la literatura. Lengua y Literatura. Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
Aristrain, Adolfo: 2003, Un lugar en el mundo. Bs.As., Cántaro.
Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.
García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.
Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.
Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.
Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.
Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.
Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.
Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.
Homero: 2008, La Odisea. R.A., Audiolibros, Colección.
Balestrino, G. y M. Sosa: 2008, 40 años de teatro salteño. Antología. Bs. As., INTeatro Editorial.
Dávalos, Juan Carlos: 1997, Obras Completas Éditas. Vol. I. Publicaciones: Senado de la Nación.
Aparicio, Carlos Hugo: 1983, Sombra del fondo. Bs. As. Legasa Literaria Editorial.
Mastreta, Ángeles: 2003, Arráncame la vida. Bs. As., Planeta.
AA.VV.: S. XX y XXI, Cuentos Breves. Selección de docentes y estudiantes.
· Otros a seleccionar de Bibliotecas virtuales por los docentes y estudiantes.

POLIMODAL 2009

Lengua y Literatura I
Curso: Primer Año Polimodal
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Alba López y José Luis Cruz

Objetivos:

Ø Mejorar el uso de las macrohabilidades: hablar, escuchar, leer y escribir.
Ø Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
Ø Optimizar el uso de la lengua escrita.
Ø Valorar y gozar de la práctica literaria.
Ø Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.
Ø Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
Ø Reconocer información textual, paratextual y contextual.
Ø Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.
Ø Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.
Ø Relacionar la Literatura con el uso de las nuevas tecnologías y los medios masivos de comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.

Contenidos:

Bloque 1

Texto: Concepto, características. Normas. Coherencia y cohesión. Fenómenos de cohesión. Texto: Clasificación y funciones. El paratexto. Edición y coedición del texto.
La comunicación. Funciones del lenguaje. La comunicación multicanal. Historia de los medios de comunicación.
La superestructura del discurso explicativo. El texto expositivo: Intencionalidad, contexto, estrategias discursivas. Informe y Diario de Lectura.
Literatura: Conceptos. Géneros literarios. Género narrativo: La superestructura narrativa. El cuento, la nouvelle y la novela.
Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

Bloque 2

La teoría de los actos de habla y la pragmática. Actos de habla y literatura.
La enunciación. Enunciación e imagen. Enunciación y literatura.
Lengua oral y lengua escrita. La oralidad en los medios.
La literatura y la radio. El radioteatro. La publicidad gráfica y radial.
Literatura: Género dramático. Texto teatral y texto espectacular.
Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

Bloque 3

La investigación bibliográfica. Fuentes y referencias. La cita. La monografía.
Otros medios de información: La revista digital.
Literatura: Género lírico. Recursos poéticos. La poesía del NOA contemporánea. Antología poética digital: Selección y producción.
Género ensayístico: Conceptos, tipos y características. Superestructura argumentativa.
Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

Bibliografía:

v AA.VV. Literatura y Periodismo. Cántaro Editores.
v Sardi D'Arielli, V.: 2002, El universo de los textos. Lengua y Literatura Polimodal Bs.As., Ed. Longseller.
v Bombini, G.: 2001, El lenguaje en acción. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
v Montes de Faisal, A.S.: 1999, El discurso literario. Ed. Kapelusz.
v Chonsky, D.M. y D.S. Levis: 2000, La lengua en los medios de comunicación. Cap.Federal, Ed. Kapelusz.
v Sardi D'Arielli, V.: 2001, Los discursos sociales. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
v Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.
v Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
v García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S.Arcos Editor.
v Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
v Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
v Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
v González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
v Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
v Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
v Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.
v García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.
v Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.
v Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.
v Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.
v Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.
v Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.
v Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.
v Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
v Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
v
v Otros textos a seleccionar de la Biblioteca del Colegio N° 5073.

PROGRAMA CONTENIDOS 2009

COLEGIO N° 5.073 - Lengua
Curso: Noveno Año
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Mabel Acosta y José Luis Cruz
Objetivos:
· Adquirir la capacidad para explorar nuevas propuestas lingüísticas y textuales.
· Procurar dinamizar las prácticas de aprendizaje a través del acercamiento a nuevas propuestas pedagógicas.
· Utilizar sistemáticamente el material bibliográfico y audio visual de la institución, y de otros espacios del medio.
· Crear un espacio de participación y socialización del aprendizaje.
· Situar a la escuela como un lugar de difusión escolar.

Bloque 1
La escritura: su historia y definiciones. Situaciones de escritura. El lector. La cooperación del lector.
Los textos epistolares. La carta. Las cartas personales y las cartas públicas. Situaciones comunicativas. Correspondencias a través de Internet. La solicitud. La adecuación del lenguaje: los registros. La subjetividad del lenguaje.
Lengua oral. La radio. Lenguaje radiofónico. Guión de radioteatro y radioteatro.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: El subrayado. El fichaje. El resumen.
Normativa: Ortografía. Uso de diccionario. Corrector del procesador de textos. Asociaciones semánticas y ortográficas.
Bloque 2
Texto informativo. Tratamiento de la información. El texto expositivo y el paratexto. El informe.
El diario de viaje y el diario de lectura.
Texto argumentativo. Géneros argumentativos en el diario. La editorial. Las cartas de lectores.
La discusión, el debate y la polémica. El moderador. Lengua oral y lengua escrita.
Publicidad y propaganda. La argumentación en la publicidad. La reseña bibliográfica.
Texto literario. Texto narrativo. El cuento y la novela. La superestructura narrativa. Tipos de novelas. La historia, el narrador, los personajes.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Cuadro comparativo. Ampliación de textos. Síntesis.
Normativa: Formación de palabras. Sufijos y prefijos. Origen de las palabras. Verbos irregulares. Reglas ortográficas.
Bloque 3
Texto lírico. El lenguaje poético. La rima y el ritmo. La metáfora. El autor y el yo lírico.
Texto dramático. Texto teatral, texto espectacular. Conflicto, personajes. El autor. Parlamentos y acotaciones. Guión teatral. Puesta en escena.
El diario, la portada y la noticia: Géneros periodísticos. La revista escolar. Revista digital. Revistas en Internet. Diseño gráfico.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Esquemas. Mapas y redes conceptuales.
Normativa: Reglas de tildación. Signos de puntuación. El párrafo y la coherencia del texto. Reglas ortográficas.

Bibliografía:
AA.VV.: 2005, Lengua 8. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
García Sáez, A. y L. Ampudia: 2005, Lengua 9. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
AA.VV.: 2003, Metáfora. Lengua 8. Buenos Aires, Ed. SM.
AA.VV.: 2003, Metáfora. Lengua 9. Buenos Aires, Ed. SM.
AA.VV.: 2004, Lengua 8 y 9. Buenos Aires, Ed. Aique.
AA.VV.: 2006, Lengua y Literatura 7, 8 y 9. Buenos Aires, Ed. Estrada.
AA.VV.: 1998, Lengua 7, 8 y 9. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Santillana.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español, Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Castilla, G.: 2004, La trampa. Bs. As., Ed. El soñador.
Masliah, L.: 2001, Telecomedia y otras teatreces. Bs. As., Ed. de La Flor.
Montenegro, O.: 2004, La dramaturgia de Adela Basch. Salta, Fac. Humanidades, U.N.Sa.
Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.
Selección de textos literarios a cargo del docente de aula.

PROGRAMA CONTENIDOS 2009

COLEGIO N° 5.073 Lengua
Curso: Octavo Año
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Mabel Acosta y José Luis Cruz
Objetivos:
· Adquirir la capacidad para explorar nuevas propuestas lingüísticas y textuales.
· Procurar dinamizar las prácticas de aprendizaje a través del acercamiento a nuevas propuestas pedagógicas.
· Utilizar sistemáticamente el material bibliográfico y audio visual de la institución, y de otros espacios del medio.
· Crear un espacio de participación y socialización del aprendizaje.
· Situar a la escuela como un lugar de difusión escolar.

Contenidos
Bloque 1
La lectura y la escritura. Soporte textual: El libro. Lectura y televisión. La comunicación: Elementos. Situaciones de lectura.
Texto informativo. Texto expositivo: características. El paratexto.
Enciclopedia y notas enciclopédicas. Página web. Blog.
La conversación. El diálogo. La entrevista. Estilo directo y estilo indirecto.
Registro oral y registro escrito. Antología de entrevistas a autores del ámbito artístico.
Texto: coherencia y cohesión. Recursos cohesivos.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Toma de notas. Resumen. Fichaje.
Normativa: Uso del diccionario y del corrector ortográfico. Familia de palabras. Formación de palabras. Los prefijos y los sufijos. Reglas ortográficas. Uso de mayúsculas y minúsculas.
Bloque 2
Texto narrativo. Superestructura narrativa. El diario de viaje. La anécdota. El chiste. La biografía. El cuento folklórico. Acciones, personajes y lenguaje.
Versión literaria del cuento popular. Antología de versiones de cuentos populares y de biografías.
La narrativa policial. El relato policial. El policial negro. La descripción.
La historieta: características. Su origen. La imagen y la palabra en la historieta. Recursos expresivos.
Texto dramático. El conflicto, los personajes y el lector o el espectador. El autor. El teatro y el teatro de títeres. Producción y representación teatral.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Síntesis.
Normativa: Reglas de tildación. Casos especiales. Tilde diacrítica. Tildación de pronombres interrogativos y exclamativos. Origen y evolución de las palabras.
Bloque 3
Texto lírico. Formas poéticas. El lenguaje poético. Recursos literarios. El ritmo. El autor. El Yo lírico. El poema y la narración.
Texto argumentativo. Tesis y argumentos. Textos de opinión. Recursos argumentativos. Conectores en la argumentación.
La reseña bibliográfica y de espectáculos.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Cuadro comparativo.
Normativa: La puntuación en el texto. Reglas ortográficas.

Bibliografía:
AA.VV.: 2005, Lengua 8. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
García Sáez, A. y L. Ampudia: 2005, Lengua 9. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
AA.VV.: 2003, Metáfora. Lengua 8. Buenos Aires, Ed. SM.
AA.VV.: 2003, Metáfora. Lengua 9. Buenos Aires, Ed. SM.
AA.VV.: 2004, Lengua 8 y 9. Buenos Aires, Ed. Aique.
AA.VV.: 2006, Lengua y Literatura 7, 8 y 9. Buenos Aires, Ed. Estrada.
AA.VV.: 1998, Lengua 7, 8 y 9. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Santillana.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español, Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Castilla, G.: 2004, La trampa. Bs. As., Ed. El soñador.
Masliah, L.: 2001, Telecomedia y otras teatreces. Bs. As., Ed. de La Flor.
Montenegro, O.: 2004, La dramaturgia de Adela Basch. Salta, Fac. Humanidades, U.N.Sa.
Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.
Selección de textos literarios a cargo del docente de aula.

Encuentro del Saber 2009

Este año representa a nuestro Colegio, Alejandro Cabirol y lo está preparando la profesora Alba López. El texto seleccionado es de la chilena Isabel Allende. En abril, lo podremos ver competir en Buenos Aires. ¡Mucha suerte!

ENCUENTRO DEL SABER

Los días sábados a las diez de la mañana, por Canal 7, podemos ver el programa Encuentro del Saber, a éste el Colegio ha sido invitado para el mes de junio de este año y nos representará Stephanie García Almeda. Ella ha elegido la novela de Héctor Tizón, Fuego en Casabindo, la cual ha leído y releído continuamente desde el momento que la invitaron a participar. Stephanie, luego, nos comentará de qué se trata y cómo se está preparando.

RADIO ROSARIO 2008

La información oficial del 5073 está por segundo año consecutivo en Radio Rosario los días sábados a partir de las once horas, en el programa “JÓVENES Y AMIGOS”, que coordinamos con Daniel Zárate y producimos con estudiantes del colegio y ex alumnos que se acercan a compartir la mañana, cuando realizamos la producción en el Taller de Radio y Nuevas Tecnologías del Centro de Actividades Juveniles que funciona en Barrio El Milagro de Rosario de Lerma. Este sábado 12, estuvieron presentes Renè Velarde, Lilian Ríos, Lucas Roca, Ariel López, Camila Flores, Noelia López, Sandra Farfán, entre otros.
Entre las notas destacadas y realizadas por Gabriela Cruz fueron a la Directora del Colegio la Lic. Vercellino, a la profesora Agudo y al profesor Manuel Mamaní del turno tarde.