FESTEJOS ESTUDIANTIL Y DOCENTE SEPTIEMBRE 2009

...jugando...

Candidato elegido...

Locutor... Prof. Walter. Nuevos Reyes 2009 Profes Carmen y Javier
Degustando... Candidatas 2009...

Día del Maestro,
del Profesor,
del Estudiante
2.009

Trabajando con los estudiantes y sus padres los días sábados

DOCENTES TUTORES PROF. CLAUDIA NERI Y JOSÉ LUIS CRUZ

1° de Mayo - Acto alusivo

Turno Mañana E.G.B. 3

EDIFICIO CENTRAL B° EL MILAGRO, ROSARIO DE LERMA, SALTA

Discurso a cargo del Profesor de Historia Ramón Marcial Murga

20 AÑOS EN ROSARIO DE LERMA

Acto emotivo, compartido con los estudiantes de E.G.B. 3 y Polimodal, ex alumnos y familia rosarina.

Alejandro junto a su hermano nos comenta...

"ENCUENTRO DEL SABER"

2009

"A nivel experiencia, este concurso fue increíble desde muchos puntos de vista.Comenzando por mi forma de ser, soy muy inquieto,movedizo,distraido y la lectura se trata de todo lo contrario empazando por estar solo con un libro.Desde lo cultural conocí parámetros muy distintos a los que estoy acostumbrado. Esto no quiere decir que nunca haya leido, la diferencia es que nunca lo hice para competir a nivel nacional,tampoco lo habia hecho con una novela, menos una que tenga cuatrocientas páginas. Respecto a lo social me relacioné, obviamente con gente de otras provincias,con profesores y alumnos excelentes hablando de la calidad humana, sumándole a ésto el poder intelectual que era increíble. El estar con conductores profesionales de la television y ser participe de un programa mirado por todo el país es algo más que positivo y me da mucha felicidad seber que fui participe de algo así." ALEJANDRO CABIROL

Fotos para compartir...

...en viaje a Buenos Aires

La Profesora Alba López junto a Alejandro, rumbo a la Capital Federal para participar en el programa televisivo de Canal 7, Encuentro del Saber.

Los vemos por TV el próximo sábado 11 de abril a partir de horas 10.

¡Mucha Suerte!

Para compartir...

http://jovenesyamigos.blogspot.com/2009/04/frustrados-por-ahora.html

POLIMODAL 2009

Lengua y Literatura II
Curso: Segundo Año Polimodal
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Alba López y José Luis Cruz

Objetivos:

Ø Mejorar el uso de las macrohabilidades: hablar, escuchar, leer y escribir.
Ø Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
Ø Optimizar el uso de la lengua escrita.
Ø Valorar y gozar de la práctica literaria.
Ø Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.
Ø Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
Ø Reconocer información textual, paratextual y contextual.
Ø Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.
Ø Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.
Ø Relacionar la Literatura con el uso de las nuevas tecnologías y los medios masivos de comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.

Contenidos:

Bloque 1: La narrativa

Ø Conceptos de Literatura. La Literatura y otros discursos sociales. Literatura universal, española, latinoamericana y del N.O.A.
Ø Relaciones entre literatura y ciencia; literatura y los medios de comunicación. La literatura y las nuevas tecnologías.
Ø Géneros literarios: características. Narrativa, lírica, dramática y ensayo.
Ø Género narrativo: el cuento y la novela.
Ø La superestructura narrativa, el narrador. Los personajes.
Ø Novela: Tipos. Características. Contexto.
Ø El cuento y el microcuento latinoamericano.
Ø El informe. Concepto. Características. Normativa de la lengua española.
Ø Normativa de la lengua española.
Ø Técnicas de estudio: Subrayado, resumen y síntesis. Línea de tiempo.
UNIDAD 2: La dramática y la poética
Ø Género dramático. El texto teatral y el texto espectacular. Estructura, acotaciones, personajes; puesta en escena. El teatro breve argentino.
Ø Literatura y radio. Radioteatro: Concepto. Características. El lenguaje radiofónico: voz, música, silencio, efecto sonoro. El guión radial: estructura, puesta al aire.
Ø Género lírico. Yo lírico. Recursos poéticos. Poesía del NOA: selección, lectura y producción de una antología poética regional digital.
Ø Normativa de la lengua española.
Ø Técnicas de estudio: Notas marginales, cuestionario.

UNIDAD 3: El ensayo. La literatura y el cine
Ø Género ensayístico. Ensayo: Historia, concepto, características, clasificación. Lectura y producción.
Ø Intertextualidad. Literatura y cine. El guión cinematográfico. El cortometraje: características y producción.
Ø La monografía: Concepto. Características. Escritura.
Ø Normativa de la lengua española.
Ø Técnicas de estudio: Cuadro sinóptico, comparativo y de doble entrada.

Bibliografía:
Sosa, M.B. y Otras: 2006, Manual para cautivar lectores. Salta, Colección Ex Libris.
Delgado, Miryam; otros. (2008). La aventura de la palabra. Lengua y literatura regional argentina. Comunicarte. Córdoba.
Aguinis, Marcos. (2005). El atroz encanto de ser argentinos. Planeta. Buenos Aires.
Tomassini, G. y S. M. Colombo: 2000, Comprensión lectora y producción textual. Minificción hispanoamericana. Sta. Fe, Ed. Fundación Ross.
Sylvester, S.: 2003, Poesía del Noroeste Argentino Siglo XX. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
De Luca, G. y Otros: 1999, Literatura Universal. Conectada con literatura argentina, latinoamericana y española. Bs. As., Santillana Polimodal.
AA.VV.: 1994, Breve Antología de Cuentos 3 y 4. Latinoamérica y España. Bs. As., Sudamericana, Joven Cuento.
AA.VV.: 2006, Cuentos argentinos y latinoamericanos. Antología. Bs. As., Estrada.
Eco, Umberto: 2002, Sobre Literatura. Espasa, Océano.
Prieto, Martín: 2006, Breve Historia de la Literatura Argentina. Bs.As., Taurus, Alfaguara.
Adet, Walter: 1981, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Salta, Ed. Del Tobogán.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Sardi, Valeria: 2003, Las palabras en la vida cotidiana y en la literatura. Lengua y Literatura. Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
Aristrain, Adolfo: 2003, Un lugar en el mundo. Bs.As., Cántaro.
Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.
García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.
Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.
Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.
Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.
Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.
Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.
Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.
· Otros a seleccionar de Biblioteca del Colegio N° 5073.
Moya, Ana Gloria. La Desmemoria. Ediciones Del Robledal. (Cuentos).
Maritano, Alma. Teatro para adolescentes. Antología de dramaturgos argentinos. Colihue, Teatro.
Moya, Ana Gloria. Semillas de papaya a la luz de la luna. EMECÉ.
AA.VV.: 2005, Literatura y Periodismo. Bs. As., Cántaro Editores.
Bellone, Liliana: 1998, De amores y veneno. Cuentos. Salta. Ed. Del Robledal.
Bellone, Liliana: 2008, Las Viñas Del Amor. Salta, Ediciones Retorno.
Galeano, Eduardo: 1995, Mujeres. Madrid, Alianza Editorial.
Cortázar, Julio: 2007, Cuentos de película. Bs. As., Del Nuevo Extremo.
AA. VV.: 2007, Sobre el guión. Herramientas. Bs. As., Libros del Rojas, U.B.A.
Tizón, Héctor: 2006, Cuentos Completos. Bs. As., Alfaguara.
Tizón, Héctor: 2004, La belleza del mundo. Bs. As., Alfaguara.
Tizón, Héctor: 2004, No es posible callar. Bs.As., Taurus.
Benedetti, Mario: 1996, Inventario I, II y III. Poesía. Bs. As., Seix Barral.
Benedetti, Mario: 1994, Cuentos Completos. Bs. As., Seix Barral.
Benedetti, Mario: 1996, El ejercicio del criterio. Arg., Seix Barral. (Ensayos).
Allende, Isabel: 2008, Cuentos de Eva Luna. Bs. As., Debolsillo.
Ocampo, Pizarnik, Shúa y Otras: 1998, Damas de Letras. (Cuentos de Escritoras Argentinas del S. XX). Bs. As., Libros Perfil, Ficciones.
AA.VV.: 2001, Cuentos de escritoras argentinas. Bs. As., Alfaguara.
Quiroga, Horacio: 2007, Cine y Literatura. Bs. As., Losada.
AA.VV.: 1992, El Realismo Mágico. Antología breve. México, Fernández Editores.
AA.VV.: 2000, Barbarie y memoria. Fragmentos literarios del holocausto y de la dictadura militar. Bs. As., Ed. I.M.F.C.
Monterroso, Augusto: 2007, Cuentos. Bs. As., Alianza Editorial.
Fuentes, Carlos: 2007, Cuentos Sobrenaturales. Bs. As., Alfaguara.
Onetti, Juan Carlos: 2007, Cuentos Completos. Bs. As., Alfaguara.
Vargas Llosa: 2008, La señorita de Tacna. Teatro. Bs. As., Alfaguara.
García Márquez, Gabriel: 1995, El coronel no tiene quien le escriba. Bs. As., Ed. Sudamericana.
Castillo, Abelardo: 2005, Bs. As., Ed. Planeta.
Carpentier, Alejo: 2007, Guerra del tiempo y otros relatos.
Herrero, Violeta. Microcuenteándote. Gófica Editora.
Cuzzani y Otros. Teatro breve contemporáneo argentino III. Antología. L y C Colihue.
Sosa, M.B. y Otras: 2006, Manual para cautivar lectores. Salta, Colección Ex Libris.
Delgado, Miryam; otros. (2008). La aventura de la palabra. Lengua y literatura regional argentina. Comunicarte. Córdoba.
Aguinis, Marcos. (2005). El atroz encanto de ser argentinos 1 y 2. Planeta. Buenos Aires.
Tomassini, G. y S. M. Colombo: 2000, Comprensión lectora y producción textual. Minificción hispanoamericana. Sta. Fe, Ed. Fundación Ross.
Sylvester, S.: 2003, Poesía del Noroeste Argentino Siglo XX. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
Sylvester, Santiago: 2008, Poesía Joven del NOA. Bs. As., Fondo Nacional de la Artes.
AA.VV.: 1998, Juglares de hoy. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Sarmiento y J. Hernández: 2003, Los hermanos sean unidos. Facundo. Martín Fierro. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Cervantes Saavedra, M.: 2005, Ladran, Sancho. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Echeverría, Esteban: 2006, El matadero. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Lope de Vega, F.: 2005, Fuenteovejuna. Bs. As., Cántaro Ediciones.
Anónimo: 2004, Lazarillo de Tormes. Bs. As., Cántaro Ediciones.
De Luca, G. y Otros: 1999, Literatura Universal. Conectada con literatura argentina, latinoamericana y española. Bs. As., Santillana Polimodal.
AA.VV.: 1994, Breve Antología de Cuentos 3 y 4. Latinoamérica y España. Bs. As., Sudamericana, Joven Cuento.
AA.VV.: 2006, Cuentos argentinos y latinoamericanos. Antología. Bs. As., Estrada.
Eco, Umberto: 2002, Sobre Literatura. Espasa, Océano.
Prieto, Martín: 2006, Breve Historia de la Literatura Argentina. Bs.As., Taurus, Alfaguara.
Gauffin, Federico: 2008, Obras Completas. Salta, Secretaría de Cultura.
Castilla, Manuel J.: 2008, El Gozante. Antología poética. Bs. As., Colihue Ediciones.
Núñez, Ángel: 2001, El canto del quetzal. Reflexiones sobre la Literatura Latinoamericana. Bs.As., Ed. Corregidor.
García Cedro, G.: 2006, Boedo y Florida. Bs. As., Losada.
Adet, Walter: 2006, Obra Literaria. Salta, Secretaría de Cultura.
Adet, Walter: 1981, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Salta, Ed. Del Tobogán.
Carante, M. E.: 2007, Cuatro Siglos de Literatura Salteña. Vol. II. Salta, Ed. Del Robledal.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
Bonduri, C. y M. Musso: 2006, Educando con buenas ondas. La radio en la educación. Salta, Ed. Fundavoz.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Sardi, Valeria: 2003, Las palabras en la vida cotidiana y en la literatura. Lengua y Literatura. Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
Aristrain, Adolfo: 2003, Un lugar en el mundo. Bs.As., Cántaro.
Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.
García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.
Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.
Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.
Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.
Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.
Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.
Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.
Homero: 2008, La Odisea. R.A., Audiolibros, Colección.
Balestrino, G. y M. Sosa: 2008, 40 años de teatro salteño. Antología. Bs. As., INTeatro Editorial.
Dávalos, Juan Carlos: 1997, Obras Completas Éditas. Vol. I. Publicaciones: Senado de la Nación.
Aparicio, Carlos Hugo: 1983, Sombra del fondo. Bs. As. Legasa Literaria Editorial.
Mastreta, Ángeles: 2003, Arráncame la vida. Bs. As., Planeta.
AA.VV.: S. XX y XXI, Cuentos Breves. Selección de docentes y estudiantes.
· Otros a seleccionar de Bibliotecas virtuales por los docentes y estudiantes.

POLIMODAL 2009

Lengua y Literatura I
Curso: Primer Año Polimodal
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Alba López y José Luis Cruz

Objetivos:

Ø Mejorar el uso de las macrohabilidades: hablar, escuchar, leer y escribir.
Ø Reconocer, caracterizar y producir distintos tipos de textos de circulación social.
Ø Optimizar el uso de la lengua escrita.
Ø Valorar y gozar de la práctica literaria.
Ø Interactuar con el dinamismo de los sistemas verbales y no verbales en diversos contextos.
Ø Procurar el desempeño autónomo en instancias de comunicación oral y escrita.
Ø Reconocer información textual, paratextual y contextual.
Ø Contextualizar textos literarios mediante el conocimiento de los movimientos estéticos de la literatura.
Ø Seleccionar y fundamentar sus preferencias lectoras.
Ø Relacionar la Literatura con el uso de las nuevas tecnologías y los medios masivos de comunicación para la difusión de la cultura local en un contexto Latinoamericano.

Contenidos:

Bloque 1

Texto: Concepto, características. Normas. Coherencia y cohesión. Fenómenos de cohesión. Texto: Clasificación y funciones. El paratexto. Edición y coedición del texto.
La comunicación. Funciones del lenguaje. La comunicación multicanal. Historia de los medios de comunicación.
La superestructura del discurso explicativo. El texto expositivo: Intencionalidad, contexto, estrategias discursivas. Informe y Diario de Lectura.
Literatura: Conceptos. Géneros literarios. Género narrativo: La superestructura narrativa. El cuento, la nouvelle y la novela.
Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

Bloque 2

La teoría de los actos de habla y la pragmática. Actos de habla y literatura.
La enunciación. Enunciación e imagen. Enunciación y literatura.
Lengua oral y lengua escrita. La oralidad en los medios.
La literatura y la radio. El radioteatro. La publicidad gráfica y radial.
Literatura: Género dramático. Texto teatral y texto espectacular.
Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

Bloque 3

La investigación bibliográfica. Fuentes y referencias. La cita. La monografía.
Otros medios de información: La revista digital.
Literatura: Género lírico. Recursos poéticos. La poesía del NOA contemporánea. Antología poética digital: Selección y producción.
Género ensayístico: Conceptos, tipos y características. Superestructura argumentativa.
Normativa de la lengua española. Técnicas de estudio.

Bibliografía:

v AA.VV. Literatura y Periodismo. Cántaro Editores.
v Sardi D'Arielli, V.: 2002, El universo de los textos. Lengua y Literatura Polimodal Bs.As., Ed. Longseller.
v Bombini, G.: 2001, El lenguaje en acción. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
v Montes de Faisal, A.S.: 1999, El discurso literario. Ed. Kapelusz.
v Chonsky, D.M. y D.S. Levis: 2000, La lengua en los medios de comunicación. Cap.Federal, Ed. Kapelusz.
v Sardi D'Arielli, V.: 2001, Los discursos sociales. Lengua y Literatura Polimodal. Bs.As., Ed. Longseller.
v Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.
v Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua. Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
v García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español. Buenos Aires, S.Arcos Editor.
v Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
v Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
v Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
v González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
v Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
v Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
v Tyner, K. y D. Lloyd: 1995, Aprender con los medios de comunicación. Madrid, Ed. De la Torre.
v García Novell, Francisco: 1992, Inventar el periódico. Madrid, Ed. De la Torre.
v Aparici, R. y A. García-Matilla: 1989, Lectura de imágenes. Madrid, Ed. De la Torre.
v Miranda Alonso, Tomás: 1995, El juego de la argumentación. Madrid, Ed. De la Torre.
v Gutiérrez Martín, Alfonso: 1997, Educación multimedia y nuevas tecnologías. Madrid, Ed. De la Torre.
v Corominas, Agustí: 1994, La comunicación audiovisual y su integración en el curriculum. Barcelona, Ed. Graó.
v Pennac, Daniel: 2007, Los derechos imprescriptibles del lector. Revista Quid. Ed. El Ateneo.
v Cassany, Daniel: 1999, Construir la escritura. Barcelona, Ed. Paidós.
v Casiana, Martina: 2007, París, mon amour. Salta.
v Lujilde, Andrés: 2007, Cine y Literatura en el Aula. Bs. As., Ed. Sb.
v
v Otros textos a seleccionar de la Biblioteca del Colegio N° 5073.

PROGRAMA CONTENIDOS 2009

COLEGIO N° 5.073 - Lengua
Curso: Noveno Año
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Mabel Acosta y José Luis Cruz
Objetivos:
· Adquirir la capacidad para explorar nuevas propuestas lingüísticas y textuales.
· Procurar dinamizar las prácticas de aprendizaje a través del acercamiento a nuevas propuestas pedagógicas.
· Utilizar sistemáticamente el material bibliográfico y audio visual de la institución, y de otros espacios del medio.
· Crear un espacio de participación y socialización del aprendizaje.
· Situar a la escuela como un lugar de difusión escolar.

Bloque 1
La escritura: su historia y definiciones. Situaciones de escritura. El lector. La cooperación del lector.
Los textos epistolares. La carta. Las cartas personales y las cartas públicas. Situaciones comunicativas. Correspondencias a través de Internet. La solicitud. La adecuación del lenguaje: los registros. La subjetividad del lenguaje.
Lengua oral. La radio. Lenguaje radiofónico. Guión de radioteatro y radioteatro.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: El subrayado. El fichaje. El resumen.
Normativa: Ortografía. Uso de diccionario. Corrector del procesador de textos. Asociaciones semánticas y ortográficas.
Bloque 2
Texto informativo. Tratamiento de la información. El texto expositivo y el paratexto. El informe.
El diario de viaje y el diario de lectura.
Texto argumentativo. Géneros argumentativos en el diario. La editorial. Las cartas de lectores.
La discusión, el debate y la polémica. El moderador. Lengua oral y lengua escrita.
Publicidad y propaganda. La argumentación en la publicidad. La reseña bibliográfica.
Texto literario. Texto narrativo. El cuento y la novela. La superestructura narrativa. Tipos de novelas. La historia, el narrador, los personajes.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Cuadro comparativo. Ampliación de textos. Síntesis.
Normativa: Formación de palabras. Sufijos y prefijos. Origen de las palabras. Verbos irregulares. Reglas ortográficas.
Bloque 3
Texto lírico. El lenguaje poético. La rima y el ritmo. La metáfora. El autor y el yo lírico.
Texto dramático. Texto teatral, texto espectacular. Conflicto, personajes. El autor. Parlamentos y acotaciones. Guión teatral. Puesta en escena.
El diario, la portada y la noticia: Géneros periodísticos. La revista escolar. Revista digital. Revistas en Internet. Diseño gráfico.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Esquemas. Mapas y redes conceptuales.
Normativa: Reglas de tildación. Signos de puntuación. El párrafo y la coherencia del texto. Reglas ortográficas.

Bibliografía:
AA.VV.: 2005, Lengua 8. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
García Sáez, A. y L. Ampudia: 2005, Lengua 9. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
AA.VV.: 2003, Metáfora. Lengua 8. Buenos Aires, Ed. SM.
AA.VV.: 2003, Metáfora. Lengua 9. Buenos Aires, Ed. SM.
AA.VV.: 2004, Lengua 8 y 9. Buenos Aires, Ed. Aique.
AA.VV.: 2006, Lengua y Literatura 7, 8 y 9. Buenos Aires, Ed. Estrada.
AA.VV.: 1998, Lengua 7, 8 y 9. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Santillana.
Avendaño, F. y G. Cetkovich: 1999, Lengua Serie Polimodal. Buenos Aires, Santillana.
García Negroni, M.M. (Coord.): 2006, El arte de escribir bien en español, Buenos Aires, S. Arcos Editor.
Bustamante, P. y B. Campuzano (Coord.): 2006, Escuchando con los ojos. Miradas y voces sobre la lectura en Salta. Salta, R.F.F.D.C. Min. de Educación Salta.
Morduchowicz, R.: 1993, Ventanas de papel. El diario en la escuela. Buenos Aires, Aique.
Schujer, S. y M. Schujer: 2005, Aprender con la radio. Buenos Aires, Ed. La Crujía.
González, F.: 1998, Último momento!!! La cocina de la noticia. Bs. As., Colihue.
Guevara, A.: 2006, Locución. El entrenador personal. Bs. As., Ed. Galerna.
Balsebre, A.: 1996, El lenguaje radiofónico. Madrid, Cátedra.
Castilla, G.: 2004, La trampa. Bs. As., Ed. El soñador.
Masliah, L.: 2001, Telecomedia y otras teatreces. Bs. As., Ed. de La Flor.
Montenegro, O.: 2004, La dramaturgia de Adela Basch. Salta, Fac. Humanidades, U.N.Sa.
Cassany, D. y Otros: 1994, Enseñar Lengua. Barcelona, Graó.
Selección de textos literarios a cargo del docente de aula.

PROGRAMA CONTENIDOS 2009

COLEGIO N° 5.073 Lengua
Curso: Octavo Año
Turno: Mañana
Docentes: Prof. Mabel Acosta y José Luis Cruz
Objetivos:
· Adquirir la capacidad para explorar nuevas propuestas lingüísticas y textuales.
· Procurar dinamizar las prácticas de aprendizaje a través del acercamiento a nuevas propuestas pedagógicas.
· Utilizar sistemáticamente el material bibliográfico y audio visual de la institución, y de otros espacios del medio.
· Crear un espacio de participación y socialización del aprendizaje.
· Situar a la escuela como un lugar de difusión escolar.

Contenidos
Bloque 1
La lectura y la escritura. Soporte textual: El libro. Lectura y televisión. La comunicación: Elementos. Situaciones de lectura.
Texto informativo. Texto expositivo: características. El paratexto.
Enciclopedia y notas enciclopédicas. Página web. Blog.
La conversación. El diálogo. La entrevista. Estilo directo y estilo indirecto.
Registro oral y registro escrito. Antología de entrevistas a autores del ámbito artístico.
Texto: coherencia y cohesión. Recursos cohesivos.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Toma de notas. Resumen. Fichaje.
Normativa: Uso del diccionario y del corrector ortográfico. Familia de palabras. Formación de palabras. Los prefijos y los sufijos. Reglas ortográficas. Uso de mayúsculas y minúsculas.
Bloque 2
Texto narrativo. Superestructura narrativa. El diario de viaje. La anécdota. El chiste. La biografía. El cuento folklórico. Acciones, personajes y lenguaje.
Versión literaria del cuento popular. Antología de versiones de cuentos populares y de biografías.
La narrativa policial. El relato policial. El policial negro. La descripción.
La historieta: características. Su origen. La imagen y la palabra en la historieta. Recursos expresivos.
Texto dramático. El conflicto, los personajes y el lector o el espectador. El autor. El teatro y el teatro de títeres. Producción y representación teatral.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Síntesis.
Normativa: Reglas de tildación. Casos especiales. Tilde diacrítica. Tildación de pronombres interrogativos y exclamativos. Origen y evolución de las palabras.
Bloque 3
Texto lírico. Formas poéticas. El lenguaje poético. Recursos literarios. El ritmo. El autor. El Yo lírico. El poema y la narración.
Texto argumentativo. Tesis y argumentos. Textos de opinión. Recursos argumentativos. Conectores en la argumentación.
La reseña bibliográfica y de espectáculos.
Gramática: Aspectos semánticos, sintácticos y morfológicos de la palabra.
Técnicas de estudio: Cuadro comparativo.
Normativa: La puntuación en el texto. Reglas ortográficas.

Bibliografía:
AA.VV.: 2005, Lengua 8. E.G.B. Buenos Aires, Ed. Stella.
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Selección de textos literarios a cargo del docente de aula.

Encuentro del Saber 2009

Este año representa a nuestro Colegio, Alejandro Cabirol y lo está preparando la profesora Alba López. El texto seleccionado es de la chilena Isabel Allende. En abril, lo podremos ver competir en Buenos Aires. ¡Mucha suerte!